历史教师形象调研报告

发布时间：2022-10-31 22:16:17

　　教师作为一个授业解惑的职业，在很多方面需要掌握许多的知识和见识，同时也需要有很好的品质和素养，在教授学生学习时做好一个好的表率作用。为了更好地投入教师事业，从事历史教学工作，成为同学们满意的历史教师，故特此调查同学们与家长心目中理想的历史教师形象，以此来改进我们的教学课程，此次问卷调研针对福州地区两所中学，我们分别制作了学生和家长两份不同的问卷，旨在从不同的角度重新明确新时期对历史教师的形象要求。因此调研数据主要是服务于未来将走上历史老师职位的人员，从一些数据和总结中，给予他们一些意见，希望可以为他们以后从事历史教师时起到一定的帮助。

　　问卷分析

　　此次调查采用无记名问卷调查和采访相结合的形式进行。问卷共发出500份，其中有效问卷465份，包括420名学生和45名家长。大学生还和一线历史教师进行了专业技能交流。此次调研活动深入到中学学生和家长当中，广泛听取了同学们与家长最真诚的想法与建议，希望这次调研的数据和结论能为完善课堂教学培训内容，提升在校师范生专业技能提供借鉴。

　　此次调研主要结论有以下五点：

　　（一）坚实的专业知识、广阔的课外知识和出色的课堂教学能力

　　老师作为一个教授知识的职业，专业知识是相当重要的，同学们对于上课下课许多的疑惑之处，最直接的想法就是通过老师来进行答疑。因此这就要求，老师并不仅仅掌握本身的专业知识，对于许多的课外知识也要有相当的涉猎。但是这并不意味着，老师的知识是无限大的，老师有不懂之处，同学们总是比较喜欢与老师一起进行讨论和解答。在此次问卷调查中，有92.1%的同学是希望老师遇到不知道的问题时，承认自己不会，承认自己有差距并和学生一起探讨解题方法的。因此，老师同样要有谦虚的态度面对学生的问题和见解。

　　与此同时，历史虽然是过去，但是历史教学却要面向未来的，掌握现有的历史的知识远远是不够的，要时刻补充自己的知识储量，学生对于知识渊博的老师总是会多几分尊敬和爱戴，这也是和学生交流的基础之一，这也是老师形象确立的基础之基础。

　　在选择拥有一定现代多媒体技能的初毕业的历史老师和有一定中学教学经验的历史老师时，很多的学生和家长都是希望两个是合并的，为此每一个师范生都要抓住每一次实习的机会，增加自己的经验，了解更多的有利于教学的方式，这样能更好的增加自己的能力和实力。

　　(二)丰富多样的讲课方式

　　现在的许多学校都有配置了多媒体教学，同学们现在也更是喜欢通过多媒体教学来上课，有49.3%的同学喜欢老师用通过幻灯片的形式来进行教学。为此必要的计算机能力也是老师应该必备的。同时传统的教学方式，同学们也是比较关注的，其中有28.9%的同学还是会比较喜欢老师用粉笔板书的形式进行教学。而值得关注的是，还是会有10.4%的学生认为老师念教材，划重点是有必要的。为此，我认为老师可以根据具体的情况，课程来选择以哪种方式上课。例如，平常普通的课程可以通过幻灯片和板书相结合的形式进行上课，在活动课上可以采用较小组讨论，活动的形式，而在学期末复习时可以采用划重点的形式，让学生们可以更好的掌握知识。这样多形式的教学方式，同学们会比较容易接受，同时也可以加强同学们对学习上的把握。

　　(三)课堂气氛与学生学习主体性

　　在调查中我们发现，86%的人认为教学方法是老师应该具备的重要素质之一，老师上课是否风趣是决定学生学习兴趣的关键，超过半数的人喜欢风趣幽默，生动活泼，笑后即忘类型的老师，这也充分说明了历史老师的教育风格还是应该以寓教于乐为主，以重点培养学生的学习兴趣为主。增强课堂的互动，是教师和学生沟通和交流的最好的途径，因此把握好这个桥梁，对于老师开展更多更加丰富的活动至关重要。

　　而课堂的活跃程度，最重要的一点无疑就是要把学生这个主体地位展现得淋漓尽致。在课堂上要积极发挥同学们的主动性，75%的人还是十分赞同老师上课提问的，但是有60.7%的同学只是看情况回答老师的问题，因此，老师在设置问题的时候要充分考虑到学生的喜好和学生群体关注的热点问题。课堂的提问环节无疑是课堂互动的重要环节，因此把握好问题的力度，是调动课堂气氛的重中之重。在课后，68.7%的人很乐意完成老师布置的作业，但是仍然有28.9%的同学只是在应付作业，那么老师在布置作业的时候同样应该充分考虑到学生的兴趣。

　　（四）教师的个人师德相当重要

　　老师的形象应该是和蔼可亲、平易近人的，86%的人认为历史老师最应该具备的素质之一就是热爱和尊重学生，因此老师的自身素质培养也相当重要，只有建立良好的师德才能真正实现教师形象的升华。通过调查很少有老师会对学生使用强迫、压制甚至体罚等教育方法，这是值得肯定的。我们应该看到老师的行为，在一定程度上都会对学生造成影响。在问卷中，认为老师对自己有存在影响的占到了学生总数的91.1%，认为因为对一个老师的印象而影响自己的学习的也有着比较大的一部分。为此，我认为一个老师的个人素质和师德是很重要的，它会影响学生们对老师的印象，同时也会影响同学们对本科目学习的兴趣，同时也会影响同学们的做人方式。因此这就需要每一位老师要培养良好的师德，这样便可以更好的教书育人。

　　同时，调研结果显示，传统的师生关系发生了重大的变化，如今教师不仅充当着“严师”的角色，在课余时间更多地也充当着“益友”的角色，师生互动的频率进一步增加。

　　（五）听取家长的意见，加强与家长之间的互动

　　在学生教育中扮演至关重要的角色的还有家长，许多的家长都希望知道自己孩子在学校中的表现，这就需老师们和家长有一个长期的联络机制。为此，老师们要加强自己与家长之间的交流能力和联络能力，拓宽交流渠道，更好的对家长及时反馈学生们的情况，也使家长放心的将孩子放在学校中学习。

　　老师为人师表，但老师也不是万能的，老师也有犯错误的时候，勇敢地在学生面前承认自己的过错，无疑是一个受益终生的教诲。因此，历史老师更应该注重反思和总结，来确保自身形象的确立。注重从学生身上吸取养分，从学生的角度考虑问题，这样才能真正做到教书育人。　　

　　通过此次调查研究，我们最终确立的历史教师形象包括语言风趣幽默，生动活泼，和蔼可亲，平易近人，感情丰富，语言简洁；能很好地掌控课堂活跃气氛，并能够很好地和学生交流等。对于尚在学校学习的师范生而言，这些能力都是亟待提升的能力，因此希望每一位师范生要努力朝这些方面努力，不断增强自身的综合素质，争取做一名优秀的历史教师。

暂无相关信息

猜您喜欢的文章

报告范文异能者的故事-鬼怪恐怖小故事

第92 异能者陈想是个梦想着，他这个人很懒，总希望自己有一项特殊的能力，可以不劳而获，这样自己就不必像其他苦逼的人那样为了生活而奔波了。大学毕业了，其他的人都在各大人才市
报告范文会计学实习报告

会计学实习报告范文　　随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的会计学
报告范文幼儿教育年终总结范文3篇

　　对幼儿教育的概念，人们有不同的解释。一种认为幼儿教育就是指3-6岁儿童的教育，另一种认为幼儿教育是指0-6岁儿童的教育，将幼儿教育与学前教育等同看待。本文是范文大全小编
报告范文办公室保密工作自查报告

　　XX年，我办保密工作在区保密委员会、区机要保密局的正确领导下，以党的xx大、xx届三中、四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实《中共中央关于加强新形势下
报告范文副职述职报告4篇

　　尊敬的乡人大主席团：　　根据乡人大主席团的要求，现我将一年来所分管的工作向主席团作汇报。按照乡政府领导分工安排，我分管农、林、水、财税等工作。一年来，在县委、县人民
报告范文【必备】简单辞职报告模板合集五篇

【必备】简单辞职报告模板合集五篇　　在公司呆了一段时间后，我们可能会觉得自己并不适合现有工作岗位，这时候辞职报告就很重要。辞职报告怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的
报告范文度工作总结

【实用】年度工作总结4篇　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备
报告范文精选教师培训心得体会八篇

　　精选教师培训心得体会八篇　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来
报告范文供用电技术专业毕业生求职信范文

　　求职信是大学生面试入职的重要文书，那么关于供用电技术专业毕业生求职信，应当怎么来写呢?下面是范文大全小编精心整理的供用电技术专业求职自荐信范文，供大家学习和参阅。
报告范文员工自愿离职申请书

　　当自己在公司工作有一段时间了，自己已经对这份工作再难以提高的时候，可以考虑离职一下。下面是小编给大家带来的关于离职申请的范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!　
报告范文竞争上岗个人述职报告范文

　　大家好!今天，在竞争上岗这个庄严、神圣的讲坛上，我认真、诚恳地向各位汇报自己的基本情况，让大家对我有更加深入的了解。同时，也衷心感谢你们给与我这次难得的参与竞争和接
报告范文【推荐】市场调查报告范文汇总8篇

　　【推荐】市场调查报告范文汇总8篇　　在经济发展迅速的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的市场调
报告范文【推荐】专业实习报告锦集8篇

【推荐】专业实习报告锦集8篇　　随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的
报告范文老师你好：您是粉笔，牺牲自己书写希望-语录句子

1、老师您：一生贡献，两袖清风，三尺讲台，四书五经，六七补课，八门学科，久久努力，十分尽责，愿您教师节快乐！ 2、亲爱的老师，对您的感激，我无法用语言来表达。在这特别的日子，就让这条短信，带
报告范文我国管道直饮水现状的调研报告

　　管道直饮水是以自来水或符合生活饮用水水源水质标准的水为原水，经深度净化后通过固定管道输送、供给用户直接饮用的纯净水，于近二、三年出现，当前呈现出进一步扩大规模的发
报告范文爱情话语：好男人不会让心爱的女人受一点点伤-语录句子

1、绝望的歌唱曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
报告范文央企纪委书记述职报告范文

　　确保领导干部廉洁从业、做好表率，关键是要认真学习好党章，加强党风教育，下面是范文大全整理的关于央企纪委书记述职报告范文两篇，欢迎借鉴!　　央企纪委书记述职报告范文一
报告范文大学生社区实习报告

　　提升“满意指数”，打造一流平台　　走进洛社镇社区服务中心大厅，“以人为本，共创和谐”几个醒目的大字凸现出社区服务中心的服务理念和工作目标。该服
报告范文爱情哲理：恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心-语录句子

1、好女人是一所学校，好男人毕业了可留校任教。不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。加班加点，废寝忘食有时很可能是不具备效率和工作能力的表现。 2、这个世界
报告范文我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老-语录句子

1、最好的爱情大概就是，我崇拜你像个英雄，你疼爱我像个孩子。我一点都不遗憾没有在最好的时光遇见你，因为遇见你之后最好的时光才开始。 2、曾经想征服全世界，到最后回首才发现，
报告范文刻骨铭心：唱着寂寞的歌，写着寂寞的故事-语录句子

1、残荷无语，那迟暮的嫣红是对生命流转的期待；残雨无声，那清幽的天籁之音是时光沉淀后的苍凉；残秋无言，坦然面对枯与荣，收获的是一片伤感后的宁静。 2、透支指尖的温暖，期许岁月静
报告范文昆虫记读后感800字-读后感大全

昆虫记读后感800字：我家有个书房，那里是我的藏书阁，这里摆满了各式各样的书，我每天都会到这里来取经。而在众多书本中，我最宠爱的就是法布尔写的《昆虫记》。《昆虫记》讲述了
报告范文教务工作总结五篇

　　教务工作总结五篇　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎
报告范文选择应该干什么的人，是属于理性选择的人-语录句子

涂磊经典语录：一个人在人生的某个时期当中，他做的选择应该有三种：一种是你可以干什么；一种是你能干什么；还有一种是你应该干什么。选择可以干什么的人，应该是循规蹈矩的人。选择能
报告范文【必备】学生实践报告三篇

　　【必备】学生实践报告三篇　　随着人们自身素质提升，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大
报告范文别再过你应该过的人生，去过你想过的人生吧-语录句子

1、你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。现在的怕和愁，都是能力小和经历少；十年后，所有的事，都只是下酒菜。 2、你长大了，该有担当了。不能总做父母的小棉袄，要成为他们
报告范文保安一年的总结报告

　　随着我国保安业的迅速发展，保安在协助人民警察维护治安秩序中发挥着越来越重要的作用。今天范文大全小编给大家找来了保安一年的总结报告，希望能够帮助到大家。保安一年的
报告范文大学生暑期三下乡社会实践活动总结

　　欢迎阅读范文大全的小编整理的XX年大学生暑期三下乡社会实践活动总结范文　　利用暑假期间通过各位成员调查和学校帮助甘愿到田间地头向农民推广在校学习的先进农学技术
报告范文人生苦短：一辈子，不图大福大贵，只求开心快乐-语录句子

1、学会知足，人生才会开心；学会放下，才会坦然。幸福不在钱多少，也在于心态平和不平和，身体健康不健康。伸手不打笑脸人，用浅笑面临每一个人。 2、得到的都会失去，失去的未必得不到
报告范文有关农村信用社实习报告精选范文

　　经过在农村信用社的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务（
报告范文巴黎圣母院读书心得

巴黎圣母院读书心得　　读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读书心得如何写了哦。千万不能认为读书心得随便应付就可以，以下是小编收集整理的
报告范文无论是谁，挥别时，也请带着珍重-语录句子

我们一生，可以遇见那么多人。不论爱与不爱，都可以在一起度过一生中的，一天，一月，一年。到了该离开的时候，好聚好散。然后，又和下一个人一起度过，又一个，又一天，又一月，又一年。无论是谁